为确保2024年研究生教育教学改革研究项目高质量推进，1月8日上午，研究生院在人权研究中心会议室组织重点和一般项目开题会议。会议由副校长常安主持，邀请研究生教育督导专家刘进田、赵旭东和谢德成，刑事法律科学研究中心主任付玉明作为评审专家，研究生院相关人员参加了会议。

会议首先由常安介绍到会专家、开题会议议程和项目设立目的。他指出，研究生教育教学改革项目的设立，旨在以项目为抓手，通过项目研究，切实解决研究生教育、培养以及管理过程中的实际问题，提升研究生培养质量，助力研究生教育内涵式发展。

参加此次开题的项目包括李岚林主持的“以学生为中心的‘传帮带’式研究生培养模式探索与实践”、陈琦主持的“‘讲好中国法治故事’背景下战略型高层次法治传播人才集群培养模式研究”、王丽美主持的“研究生读书会系统性建设研究--以‘西法大晨星读书会’七年实践探索为基础”、张超汉主持的“西北地区涉外法治高层次人才培养模式改革与创新研究”、李亚菲主持的“新文科背景下《企业环境责任法律实务》课程‘理实融合’双轨制教学模式研究与实践”、吕强主持的“基于‘学术工作坊’形式的研究生科研训练环节的改革创新路径研究”和李晓宁主持的“数字化时代研究生教材建设改革与创新研究”。会上，各项目负责人就项目选题依据及意义、项目研究目标与思路、项目研究计划和预期成果等方面进行了详细陈述。专家在认真听取负责人现场汇报后，进行现场提问和有针对性的逐一点评、指导。专家们充分肯定了7个项目的研究意义和负责人所做的工作，同意开题。

会议最后常安做总结发言，他希望项目负责人在吸纳专家意见基础上对项目申请书进行调整和修改，扎实认真开展项目研究工作，希望能够产出一批可复制、可持续、可推广的教育教学改革经验，聚焦本校研究生教育改革实际，研究真问题，拿出真对策。